Условие:
Известно, что у детей любого возраста часто обнаруживаются страхи. Однако случаи длительного их сохранения редки. Например, каждый ребенок прошел через фазу нежелания ходить в школу. Это может длиться день, неделю, месяц. Сохраняющееся же многие месяцы и даже годы нежелание ходить в школу, естественно, вызывает тревогу.
Вопросы и задания:
- Почему вызывает тревогу у социума (родители, педагоги и т.д.) такое поведение?
- Как возможно «увидеть», что поведение отклоняется от нормы?
- Приведите критерии отклоняющегося поведения. Ситуация 3 Проанализируйте такие феномены, как сосание пальца у ребенка, кусание ногтей, произвольное возбуждение половых органов, раскачивание головой и туловищем, выдергивание волос. Вопросы и задания:
- Почему возникает такое поведение?
- Опишите его характеристики.
- Какие условия сформировали такое поведение?
- Предложите рекомендации по «выходу» из него.
