Условие:
Какое свойство внимания здесь имеет место быть?
Ученик читает наизусть стихотворение и одновременно на бумаге решает примеры на сложение и вычитание чисел в пределах двух десятков.
Как возникает непроизвольное внимание?
1) сознательно ставится цель, для достижения которой прикладываются волевые усилия;
2) как произвольное, но спустя какое-то время становится интересной и уже не требует дополнительных волевых усилий;
3) без всякого усилия со стороны человека, при этом отсутствует какая-либо цель и специальное намерение;
4) правильного ответа среди вышеперечисленных нет.
Какие из перечисленных характеристик относятся к свойствам внимания?
1) устойчивость;
2) колебание;
3) переключение;
4) отвлекаемость;
5) распределение;
Одновременное удержание определенного числа отражаемых объектов в поле зрения – это ________________________________________.
В каком виде деятельности исторически возникло произвольное внимание?
Заполните таблицу (подробно напишите, какой вклад вносит левое и правое полушария головного мозга в каждую из перечисленных функций):
Функция Левое полушарие Правое полушарие
1. Речь
2. Эмоции
3. Мышление
4. Память
5. Восприятие
6. Способности
7. Склонности к выбору профессии
Определите, какое полушарие головного мозга (правое или левое) повреждено у данного больного, а какое активно. Ответ обоснуйте.
Больной Н. с трудом вспоминает названия предметов, но может показать, как ими пользоваться. Речь он понимает плохо, с ним надо говорить очень короткими, просто построенными фразами. Его речевая активность резко снижена — он немногословен, охотнее отвечает мимикой и жестами, чем словами.
У больного нарушена способность запоминать слова. Он не может повторить сразу после прослушивания ряд из нескольких слов, в лучшем случае он повторит 2–3 слова из 10. В то же время образная память у него сохранена — он способен запомнить фигуры причудливой формы и через несколько часов выбрать их среди многих других.
Эмоциональный фон больного постоянно снижен, он пессимистически оценивает и свое настоящее положение, и свои перспективы, жалуется на плохое самочувствие. Отвлечь его от печальных мыслей и жалоб трудно.
Ответ: у больного Н. повреждено ______________ полушарие головного мозга, соответственно активно __________________ полушарие.
Исходя из этого описания, ответьте на вопрос: какое полушарие головного мозга является доминирующим у детей дошкольного возраста и почему?
Известный отечественный психолог Н. С. Лейтес так характеризует детей дошкольного возраста: «Дети вообще близки к так называемому «художественному» типу, для которого характерны яркость восприятия, наглядная, образная память, богатство воображения и некоторая недостаточность абстрактного мышления».
