Условие:
Кейс 1. На основании данного описания случая заболевания ответьте на нижеприведенные вопросы:
Девочка 11 лет уже 2 года страдает от постоянной икоты, из-за чего не посещает в полноценном режиме школу. Врачи общей практики не нашли соматической причины формирования состояния. При выяснении обстоятельств обнаруживается, что реакция икоты возникает при обсуждении темы школы и занятий. Несколько лет назад у девочки со школьной учительницей был конфликт, после чего возникла икота. Мать проявила сильную обеспокоенность состоянием ребенка и не отправила ее на следующий день в школу, отец поддержал это решение. Со временем проблема приобрела постоянный характер, в самой школе девочка практически не училась, дома занятия выполняет без особых проблем.
Вопросы:
Какой механизм лежит в основе формирования патологического состояния девочки, опишите принцип его действия?
Кто из психологов описал принцип работы данного механизма?
Решение:
Мы начинаем с анализа описанной клинической ситуации. ШАГ 1. Идентификация клинической картины – Девочка 11 лет два года испытывает икоту исключительно в связи с темой школы. – Симптом (икота) не обнаруживается при выполнении домашних занятий. – Симптомы появились после негативного инцидента (конфликт с учительницей). – Родительское поведение (излишняя забота и избегание школы) способствовало поддержке проблемы. ШАГ 2. Определение психологического механизма В данном случае мы наблюдаем, что событие (конфликт с учительницей) вызвало эмоциональное потрясение, которое связано со школо...