Классный руководитель 11 класса обратился к психологу с такой проблемой, что в ее классе есть слабовидящая девочка, которую весь класс игнорирует, никто с ней не общается, она постоянно одна, учитель пыталась поговорить с классом, выяснить причину, но все

Для решения проблемы с игнорированием слабовидящей девочки в классе, практическому психологу следует предпринять следующие шаги:

Шаг 1: Сбор информации

1. Индивидуальные беседы: Психолог должен провести индивидуальные беседы с учениками класса, чтобы выяснить их мнение о девочке, а также причины игнорирования. Важно создать доверительную атмосферу, чтобы ребята могли открыто высказаться.
2. Беседа с классным руководителем: Психолог должен обсудить с учителем ситуацию в классе, узнать, какие меры уже были предприняты, и какие наблюдения у него есть относительно поведения учеников....