Условие:
Когда .С. Выготский и А.Р. Лурия просили больных паркинсонизмом пройти по комнате, больные могли сделать лишь одиндва шага, затем тремор усиливался, и движение прекращалось. Однако был замечен парадоксальный факт: те больные, которые не в состоянии были сделать два шага подряд, идя по ровному полу, в то же время могли достаточно хорошо подниматься по лестнице. Тогда они разложили на полу кусочки бумаги и попросил больного перешагивать через каждый из них. Произошло удивительное явление. Больной, который только что не мог сделать самостоятельно более двух или трех шагов, смог долго ходить по комнате, перешагивая через кусочки бумаги, как будто бы он шел по лестнице. - Чем можно объяснить данный феномен. Какие принципы восстановительного обучения нашли отражение в описанном эксперименте.
