На приеме у психолога родители жалуются, что периодически замечают у дочери-подростка следующие проявления: нарушение речи и походки при отсутствии запаха алкоголя, специфический химический запах от одежды и изо рта, снижение интереса к учебе и обычным

Проблема постановки дифференциального психологического диагноза. Диагноз психологический –установление индивидуально-психологических характеристик и особенностей ребенка.

ФИО ученика Возраст Класс УМК Успеваемость Реализованные и нереализованные возможности обучения ребенка Причины соответствий или несоответствий возможностей обучения Самооценка учеником своих достижений, своих возможностей, своих упущений по отношению к

Почему уровень оптимизма в ситуациях успеха обратно коррелирует с возрастом (чем больше возраст, тем меньше уровень оптимизма в ситуациях успеха) и почему это работает только при сравнении групп родителей и дедушек/бабушек, но не с детьми?