1. Главная
  2. Библиотека
  3. Психология
  4. Определите тип акцентуации характера (гипертимный, цикл...
Решение задачи на тему

Определите тип акцентуации характера (гипертимный, циклоидный, лабильный, астеноневротический, сензитивный, психоастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, комфортный) в следующих ситуациях: 4.1. Девушка ведет себя вызывающе,

  • Психология
  • #Теории личности
  • #Психодиагностика
Определите тип акцентуации характера (гипертимный, циклоидный, лабильный, астеноневротический, сензитивный, психоастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, комфортный) в следующих ситуациях:

4.1. Девушка ведет себя вызывающе,

Условие:

Определите тип акцентуации характера ((гипертимный, циклоидный, лабильный, астеноневротический, сензитивный, психоастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, комфортный) в следующих ситуациях:
4.1. Девушка ведет себя вызывающе, стараясь привлечь внимание окружающих.
4.2. Юноша всегда застенчив, чувствителен, не любит шумных компаний, предпочитает одного-двух друзей.
4.3. Мальчик часто старается сбежать с уроков, оправдываясь семейными обстоятельствами.
4.4. Сотрудник лаборатории всегда выполняет работу по заданному образцу, считая, что «новшества» только повредят отработанной технологии.
4.5. Студент активен, уверен в своих силах, при этом склонен давать обещания, не заботясь об их выполнении.
4.6. Ученик хорошо разбирается в предмете, всегда готовится к урокам, но стесняется отвечать перед классом.
4.7. Сотрудник научного отдела все рабочее время поглощен работой, практически не общается с коллегами, т. к. не испытывает по-требности в общении.
4.8. Девочка всю четверть активно работала, но в следующей четверти перестала проявлять интерес к учебе, замкнулась в себе.
4.9. Юноша очень любит находиться в компании, шутить и рассказывать анекдоты, быть заводилой.
4.10. Девушка постоянно сомневается – правильно ли она выбрала одежду, так ли она поступила.
4.11. Получив замечание от начальника, мужчина пришел домой и сорвал зло на ребенке.
4.12. Мальчик попал в компанию, где все курят, он тоже попробовал покурить, но потом ему было стыдно перед родителями.
4.13. Учительница в начале дня была веселой, но когда ученики нарушили дисциплину на уроке, она сильно рассердилась и успокоилась лишь на следующем уроке.
4.14. Мальчик при игре с ребятами стал отбирать у них игрушки, в порыве злости подрался с ними и потом долго ходил обиженный, пытался отомстить.
4.15. Мама послала ребенка в магазин, но он встретил друзей, и вместо магазина они пошли в кино.
4.16. Девочка перешла на другую сторону улицы, когда ей перебежала дорогу черная кошка.
4.17. Актриса во время съемок требует к себе особого отношения, закатывает скандалы по любому поводу, может уйти со съемочной площадки, если ее что-то не устраивает.
4.18. Женщина пришла с работы уставшая, поссорилась с мужем из-за немытой посуды, но потом стала извиняться за свое поведение.
4.19. Начальник строг с подчиненными, грубо обращается с ними, раздражается по любому поводу.

Решение:

Ниже приведён один из вариантов анализа каждого случая с объяснением рассуждений. Следует понимать, что в теории акцентуаций характера (их выделяют несколько типов, и в диагностике часто встречаются перекроения) возможны разные интерпретации. Ниже приведён вариант, где каждому описанию сопоставлен наиболее характерный тип акцентуации из предложенного списка.

4.1. Девушка ведёт себя вызывающе, стараясь привлечь внимание окружающих.
  • Это типичное проявление стремления быть в центре внимания, склонность к театральности, эмоциональности и легкомыслию.
  ◦ Ответ: истероидная акцентуация.

4...

Выбери предмет