Условие:
Папа увидев эту картину сказал, что сыну еще рано рисовать и у него ничего поэтому не получается. Однако мама настойчиво вкладывала карандаш в руку сыну и водила им по бумаге.
«Давай сначала вместе, а потом и у тебя получится», - повторяла каждый раз мама.
Какое понятие возрастной психологии иллюстрирует данный
пример?
Закономерно ли подобное явление, демонстрируемое ребенком в
данном примере?
Что можно сказать о поведении родителей? Кто из них
прав и почему?
Развитие каких функций идет параллельно с развитием
продуктивных видов деятельности у детей?

