Педагог организовал следующую деловую игру в ходе парной работы учащихся: - Ребята, представьте, что вы первобытные люди, которые не знают современного языка. Вывпервые встретили друг друга, и вам нужно что-то поведать друг другу.

23 января 2025
Психология

Условие:

Педагог организовал следующую деловую игру в ходе парной работы учащихся:

- Ребята, представьте, что вы первобытные люди, которые не знают современного языка. Вывпервые встретили друг друга, и вам нужно что-то поведать друг другу. Попытайтесь сделать это, использовав все доступные Вам средства, но помните, что вы не знаете современного языка. Потом мы с вами попробуем обобщить, что вы сообщили друг другу и какими средствами для этого пользовались.

После выполненого задания педагог организует анализ по следующему плану:

1) о чем вы пытались рассказать друг другу?

2) смогли понять друг друга?

3) какими средствами пользовались?

Какие приемы общения могли применять школьники? К каким выводам могли прийти? Чем обеспечивается коммуникативная активность детей в ходе описанной деятельности?

Решение:

Для коммуникации в данной игре ученики, скорее всего, будут использовать невербальные способы общения жесты, мимику, движения. Это наилучший способ передать о своих намереньях и передать информацию без использования слов. Второй вариант рисунок, в нем наиболее полно можно изобразить без слов символами какую-либо информацию (например. Рисунок человека разжигающего костер, или рисунок охоты).

В невербальном общении между учениками могли возникать недопонимания, поскольку это было новое...