Условие:
| Задание 4. Анатиз видеофрагмента воспитатетьного мероприлтия | |||
|---|---|---|---|
| В помошь | Запача | Вылялен собственный дефицит | Задача профессионального роста |
| Приложение 2. Разработка КТД и воспитательного мероприятия | Педагог, организуя мероприлтие для 3го класса учёл следуюшие возрастные психологические особенности: | ||
| 1. Способность к конкретному и наглядному мыmmenию, что потребовало использования визуальных материалов и примеров. | |||
| 2. Высокую эмошионатьную возбулимость и потребность в активном участии через игровые формы обучения. | |||
| 3. Желание детей к общению и коллективной работе, что стимулирует использование групповых заданий. | |||
| 4. Потребность в ясной структуре и безопасности, предоставляемой четкими инструкцилми. |
\hline & А также учёл потребности воспитанниKOE: & & \\
\hline &
| Выполните письменный анализ видеофрагмента воспитательного меропринтия, потьзудсь таблицей 3. |
|---|
| 3 класс |
\hline Рефлексия & μlticolumn{3}{|l|}{Проведите сравнение собственных профессионатьных дефицитов, продуктивных действий и задач профессионального роста.} \\
\hline
\end{tabular}