Условие:
Выполни анализ результатов по методике «Методика изучения мотивации школьников» М.И. Лукьяновой, Н.В. Калининой.
Результаты по уровням следующие:
I – очень высокий уровень мотивации учения - 0 уч;
II — высокий уровень мотивации учения - 7 уч;
III— нормальный (средний) уровень мотивации учения - 16 уч;
IV— сниженный уровень мотивации учения - 4 уч;
V — низкий уровень мотивации учения - 0 уч.
Распиши подробно по каждому уровню почему могут быть такие результаты и какие меры нужно принять для повышения мотивации
Решение:
Ниже приведён подробный анализ результатов методики с пояснением возможных причин и рекомендаций по повышению мотивации для каждого уровня. ────────────────────────────── 1. Уровень I – очень высокий уровень мотивации учения (0 учеников) Анализ: • Отсутствие учеников с очень высоким уровнем мотивации может свидетельствовать о том, что нет ярко выраженной элиты, которая бы демонстрировала исключительный интерес и стремление к знаниям. Возможно, даже наиболее мотивированные ученики находятся «на подъёме» и пока не проявили крайних проявлений вовлечённости. • Возможно, текущая образовательная с...
