Условие:
Проходя мимо школы, учительница услышала страшный шум и гром. На школьном дворе она увидела школьников старшеклассников, которые с остервенением разбивали парты. Доски с гвоздями разлетались по всему двору и могли в любой момент поранить занимавшихся этим делом мальчиков.
На мгновение учительница остановилось спросила ребят:
– Что вы делаете, ребята? Но они даже не ответили, так были увлечены. Учительница повторила вопрос.
На минуту прервавшись от своего занятия, они с недоумением ответили:
– Ломаем старые парты, чтобы сжечь. Школьный завхоз нас попросил об этом. Учитель обратилась с этим вопросом к директору. Она, как и ребята, сказала: – Ребята ломают старые парты, чтобы сжечь их.
Задания по кейсу:
1) Оцените действия администрации школы и учащихся?
2) Какие качества могут сформироваться у учащихся при подобном отношении к материальным ценностям?
3) Как следовало бы поступить в данной ситуации администрации школы с имуществом, отслужившим свой срок?
