Условие:
Ребенок – Арсений Л., 10 лет. Учится в 3-м классе, общеобразовательную программу не усваивает, агрессивен со сверстниками. Известно, что мальчик в течение первого года жизни наблюдался у невролога. Раннее развитие – по возрасту. С 4 лет появились судорожные приступы при повышении температуры тела. С 6 лет появились большие судорожные приступы с потерей сознания, прикусом языка, непроизвольным мочеиспусканием. К школе ребенок знал буквы, считал в пределах десяти. Постепенно успеваемость снизилась. При патопсихологическом исследовании выражена инертность психических процессов, затруднена врабатываемость, отмечается медленный темп работы. Переключаемость внимания недостаточна. Механическое запоминание затруднено. Нарушен зрительный синтез. При выполнении рисуночных тестов отмечается детализация рисунка.
1. Какое нарушение наиболее вероятно у ребенка?
2. Назовите наиболее характерные признаки.
3. Консультация каких специалистов требуется?
Решение:
1. Наиболее вероятное нарушение у ребенка – это эпилепсия с когнитивными нарушениями. Судорожные приступы, которые начались в раннем возрасте, могут указывать на наличие эпилептического синдрома, который может сопровождаться нарушениями в обучении и поведении. 2. Наиболее характерные признаки: - Судорожные приступы (как при повышении температуры, так и ...