Задача 11. Сушествуют ли различия в показателях креативности между подростками с девиантным поведением и подростками без девиантного поведения?
Таблица 11 - Показатели по опроснику креативности Джонсона
| № | Подростки с девиантнымповедением | Креативность | Подростки без девиаций | Креативность |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 29 | 20 | ||
| 2 | 22 | 32 | ||
| 3 | 24 | 29 | ||
| 4 | 24 | 34 | ||
| 5 | 27 | 36 | ||
| 6 | 20 | 31 | ||
| 7 | 28 | 31 | ||
| 8 | 25 | 20 | ||
| 9 | 26 | 27 | ||
| 10 | 26 | 29 |
Ниже приведён пошаговый анализ для ответа на задачу Существуют ли различия в показателях креативности между подростками с девиантным поведением и без девиаций по данным из таблицы.
Сначала выписываем данные для двух групп. Группа подростков с девиантным поведением: 29, 22, 24, 24, 27, 20, 28, 25, 26, 26. Группа подростков без девиаций: 20, 32, 29, 34, 36, 31, 31, 20, 27, 29.
Найдём среднее значение (M) для каждой группы. Для девиантной группы: Сумма = 29 + 22 + 24 + 24 + 27 + 20 + 28 + 25 + 26 + 26 = 251. Среднее значение M1 = 251/10 = 25.1. Для группы без девиаций: Сумма = 2...