Условие:
У подростка очень ярко проявляется, с одной стороны, стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками, желание жить коллективной жизнью, иметь близких товарищей, друга. Переживание одиночества тяжело и невыносимо для подростка. Достоинства понравившегося сверстника часто заставляют подростка увидеть и осознать отсутствие у себя тех качеств, которые ему импонируют и ценятся. Появляется желание быть таким же.
Чем можно объяснить стремление подростка к общению вне школы?
Как использовать это в воспитательных целях?
