Установите последовательность развития внимания: 1. Появление ориентировочного рефлекса 2. Ориентировочно-исследовательская деятельность 3. Зарождение произвольного внимания 4. Самостоятельное управление вниманием

В экспериментальном исследовании приемных детей было показано, что различия между детьми от высокоактивных и низкоактивных биологических матерей наблюдаются только в тех приемных семьях, где матери-усыновители также обладают высокой активностью. При

Провести корреляцию по Спирмену между показателями индивидуального уровня усвоения терминальных семейных ценностей и объемом семантической активности у студентов Вуза по следующим выборкам:

| Индивидуальный уровень усвоения терминальных семейных