1. Главная
  2. Библиотека
  3. Психология
  4. Описание эксперимента. В курсе психологического практик...
Решение задачи на тему

Описание эксперимента. В курсе психологического практикума по групповой психологии иногородним слушателям ФПК по педагогике и психологии, где назрел глухой конфликт между иногородними слушателями и слушателями, проживавшими в Санкт-Петербурге было

  • Психология
  • #Социальная психология
  • #Групповая динамика
Описание эксперимента. В курсе психологического практикума по групповой психологии иногородним слушателям ФПК по педагогике и психологии, где назрел глухой конфликт между иногородними слушателями и слушателями, проживавшими в Санкт-Петербурге было

Условие:

Описание эксперимента. В курсе психологического практикума по групповой психологии иногородним слушателям ФПК по педагогике и психологии, где назрел глухой конфликт между иногородними слушателями и слушателями, проживавшими в Санкт-Петербурге было предложено принять на себя роль петербуржцев и участвовать в споре на их стороне. 7 слушателей были протагонистами – активными игроками, перевоплотившимися в петербуржцев, а 7 других суфлировали им, подсказывая реплики и ссылки на те или иные факты. После этого сеанса социодраматической замены ролей участникам был задан вопрос: "Если принять за 100% психологическую дистанцию между Вами и петербуржцами до дискуссии, то на сколько процентов она сократилась или увеличилась после дискуссии?".
Экспериментальные данные: Показатели сокращения психологической дистанции (в %) после социодраматической замены ролей в группе протагонистов и суфлеров содержатся в файле данных.
Вопрос: Могут ли данные исследования использоваться как подтверждение идеи Д. Л. Морено о том, что принятие на себя роли оппонента способствует сближению с ним?
Указание. Сформулируйте основную и альтернативную гипотезу. Выберите метод для проверки гипотез. Выполните проверку в любом статистическом пакете.

Решение:

Для решения данной задачи, давайте пройдемся по шагам.

Шаг 1: Формулировка гипотез


Основная гипотеза (H0): Принятие на себя роли оппонента не влияет на сокращение психологической дистанции между иногородними слушателями и петербуржцами. То есть, среднее значение сокращения психологической дистанции равно 0%.

Альтернативная гипотеза (H1): Принятие на себя роли оппонента способствует сокращению психологической дистанции между иногородними слушателями и петербуржцами. То есть, среднее значение сокращения психологической дистанции больше 0%.

Шаг 2: Выбор метода для проверки гипотез


Для проверки гипотез мы можем использовать t-тест для зависимых выборок (парный t-тест), так как у нас есть две связанные группы: до и после социодраматической замены ролей.

Шаг 3: Подготовка данных


Предположим, что у нас есть данные о сокращении психологической дистанции в процентах для группы протагонистов и суфлеров. Эти данные должны быть загружены в статистический пакет (например, SPSS, R, Python и т.д.).

Шаг 4: Проведение анализа


1. Загрузка данных: Загрузите данные в выбранный статистический пакет.
2. Проведение t-теста: Используйте функцию для выполнения парного t-теста. Например, в Python с использованием библиотеки SciPy это будет выглядеть так:

  • Если p-значение меньше уровня значимости (обычно 0.05), мы отвергаем основную гипотезу (H0) и принимаем альтернативную гипотезу (H1), что подтверждает идею Д. Л. Морено о том, что принятие на себя роли оппонента способствует сближению с ним.
  • Если p-значение больше 0.05, мы не можем отвергнуть основную гипотезу, и данные не подтверждают идею Д. Л. Морено.

На основании полученных результатов t-теста можно сделать вывод о том, подтверждают ли данные исследования гипотезу о том, что принятие на себя роли оппонента способствует сокращению психологической дистанции.

Таким образом, мы прошли все шаги для решения поставленной задачи.

Выбери предмет