В начале и в конце учебного года проводилось изучение мотивационной сферы студентов. Полученные результаты приведены в таблице:
номер испытуемого 1 2 3 4 5 6 7 8 9
начало учебного года 37 23 36 19 24 23 21 31 22
конец учебного года. 28 28 34 23 29 30 28 28 28
С помощью Т-критерия Вилкоксона определить, являются ли изменения в эмоциональной сфере студентов в течение года статистически достоверными.
Данные по 9 испытуемым в начале (
| № | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 37 | 23 | 36 | 19 | 24 | 23 | 21 | 31 | 22 | |
| 28 | 28 | 34 | 23 | 29 | 30 | 28 | 28 | 28 |
Определить, являются ли изменения статистически достоверными на уровне значимости (обычно берется
Шаг 1: Вычислим разности
| № |
Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит
Попробуй решить по шагам
Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение
