Условие:
Вы проводите урок с младшими школьниками. Одна девочка из группы тихая, застенчивая, мало проявляет интереса к теме, на ваши вопросы отвечает тихо, ей сложно переключиться с одной деятельности на другую. Настроение у нее однообразно на протяжении всего урока, она впечатлительна. Ее соседка по парте, наоборот, очень ярко и эмоционально выражает свои мысли, с большой заинтересованностью принимает участие в ваших заданиях, но если ей становится не интересно, быстро выключается из работы. Вопросы:
1. Установите ведущий тип темперамента учениц через описанное поведение. Аргументируйте ваш ответ.
2. Назовите признаки и свойства темперамента?
