Выстройте в порядке возрастания потребности индивидуума в соответствии с иерархией потребностей А. Маслоу: 1. Физиологические потребности: сон, еда, секс 2. Безопасность: стремление к физической безопасности и защищенности, знакомому окружению 3.

Прочитайте отрывок в книге Дж. Бьюдженталя «Наука быть живым» (случай с Дженнифер). Проанализируйте данный случай, отвечая на следующие вопросы: 1). В чем, на Ваш взгляд, проблема Дженнифер? Как трансформируется запрос клиента в этом эпизоде. 2). Как

А.С. Макаренко утверждал: "Лучше иметь 5 слабых воспитателей, объединённых в коллектив, воодушевлённых одной мыслью, одним принципом, одним стилем и работающих едино, чем 10 хороших воспитателей, которые работают все в одиночку, как кто хочет.

«Дочери б лет. Заметила за ней, что она связывает кукол. То руки им за спиной свяжет, то что-то вроде виселицы сделает, и кукла или игрушка на ней висит (не за шею, за руки или за талию). Мне это кажется очень странным. Кино и мультики смотрим только