Найдите случаи неверного употребления форм управления. 1) По окончанию работ мы пошли в театр. 2) Андрей способен к глубокому чувству. 3) Почет и блестящее положение ничуть не поколебали республиканские убеждения

Найдите случаи неверного употребления форм управления.

1) По окончанию работ мы пошли в театр. 2) Андрей способен к глубокому чувству. 3) Почет и блестящее положение ничуть не поколебали республиканские убеждения и демократические симпатии Бетховена. 4) Михайлов недаром был удостоен высокой наградой. 5) За проезд в транспорте следует оплачивать. 6) Заведующий кафедры был расстроен. 7) Данные факты говорят за возможность быстрого решения этой проблемы. 8) Я хочу рассказать за свою жизнь. 9) Она вежлива к людям, отзывчива. 10) Каждый день мать радуется за успехи сына. 11) В поэме описывается о похождениях Чичикова. 12) Лектор оперировал с точными фактами. 13) Как смотреть на равнодушие родителей за судьбу детей своих. 14) Была выражена благодарность в адрес тем, кто организовал концерт для военнослужащих. 15) На улицах, где нет тротуаров, пешеходы обязаны ходить навстречу движения транспорта. 16) Нельзя не принимать во внимание этого факта. 17) Такое поведение заслуживает награду.