Объясните написание безударных гласных в корне.

Определить способ образования слов, например: гордиться – гордый (морфологический, суффиксально-постфиксальный способ); вечнозелёный – вечно зелёный (неморфологический, лексико-синтаксический способ). Высвободить, слаборазвитый, осмотр,

Среди указанных слов найти синонимы, омонимы, антонимы, паронимы. Омонимы, антонимы и паронимы сопоставить, например: хороший – плохой (антонимы), указать различие между паронимами, например: понятливый ‘быстро понимающий’ – понятный ‘ясный’. С

Задание Определите место ударения в словах, используя акцентологический словарь: абзац августовский агентство атлас (ткань) багрянец баловать бармен бензопровод броня (танковая) валовой (продукт) верование втридорога выговор вязанка (вязаное