Составьте предложения с данными фразеологизмами, затем замените фразеологизмы нейтральной лексикой. Как изменилась эмоциональная окраска высказывания? Играть с огнем. Водить за нос. Беречь как зеницу ока. Греть душу.

Конструирование словосочетаний. Составьте словосочетания. Определить переходность глагола.

Что обозначают данные слова: досуг, апологет, казус, конверсия, коллаж, эскалация, раритет, референдум, периферия, рейтинг.

Найдите логические ошибки и исправьте их, объясняя свое решение. 1. Знания студентов первой группы глубже и прочнее студентов второй группы.