Условие задачи
Сгруппируйте именные словосочетания в разряды по способу выражения главного слова: 1) субстантивные, 2) адъективные, 3) нумеративные (с главным словом числительным), 4) прономинативные (с главным словом местоимением). Охарактеризуйте модель (составьте схему) словосочетания. Разграничьте синтаксически свободные и несвободные словосочетания.
Трудовой коллектив, наши планы, широкий в плечах, три пятилетки, страница из жизни, некто в белом, еле видимый, один из всех, что-нибудь дельное, стремление учиться, готовый помочь, шашлык по-кавказски.
Чуткое отношение, мой дом, едва заметный, нечто новое, две магистрали, селенье в горах, спуск вниз, видный с горы, трое друзей, кто-то из нас, готовность откликнуться, способный выполнить.
Ответ
1) субстантивные: трудовой коллектив, страница из жизни, стремление учиться, шашлык по-кавказски (несвободное), чуткое отношение, мой дом, селенье в горах, спуск вниз, готовность откликнуться;
2) адъективные: широкий в плечах, еле видимый, г...
