Запишите в две колонки слова с пропущенными буквами: а) с приставкой пре-; б) с приставкой при-.Объясните значение, которые эти приставки вносят в слова. Укажите слова, в которых правописание приставок может быть объяснено только

Расставьте знаки препинания в предложениях. Запишите номер сложного бессоюзного предложения, в котором стоит точка с запятой между частями. Объясните постановку точки с запятой. Запишите свой ответ.

Определите часть речи и лексико-грамматический разряд выделенных слов; для причастий и деепричастий укажите глагол (инфинитив), формами которого они являются.

Разделите следующие словосочетания на свободные и устойчивые, расположив их в две колонки. К устойчивым, если возможно, подберите слова-эквиваленты.