В каждом ряду найдите одно слово, где выделенное буквосочетание произносится не так, как в остальных трех. Отметьте это слово, прокомментируйте ваш выбор:

Разграничьте словосочетания по степени спаянности компонентов: 1) синтаксически свободные, синтаксически связанные, 3) фразеологически связанные. Охарактеризуйте модели (составьте схемы) и общие синтаксические отношения: 1) определительные, 2)

Сверившись со словарём, образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных. Например: чулки — чулок.