Условие:
Приходящему в семью социальному работнику обратилась мама ребенка, который испытывал трудности в общении со сверстниками: в детском саду он убегал, забивался в угол, не хотел играть со всеми, поэтому она вынуждена была сидеть с ним дома. Социальный работник хотела поговорить с
мальчиком, но он старался избежать общения всеми способами. Однако социальный работник заметила, что мальчику нравится рисовать красками. Тогда она взяла лист бумаги, положила перед собой.
Какие методы работы использует социальный работник, чтобы наладить контакт с ребенком?
Решение:
Нужно обратить внимание, что социальный работник ориентируется на интересы ребенка и использует косвенные (игровые, творческие) методы для установления доверительного контакта. Рассмотрим по шагам: 1. Анализ ситуации. • Ребенок испытывает трудности в общении, избегает контактов в саду и дома. • Прямая попытка социального работника наладить контакт не увенчалась успехом, так как мальчик активно избегает общения. 2. Выявление интересов ребенка. ...