Условие:
1. Что означает понятие народонаселения? Приведите примеры научных терминов и слов из обыденной речи, близких ему по значению.
Какие социальные явления относятся к демографическим процессам?
2. Охарактеризуйте понятие воспроизводства народонаселения.
Какие формы движения народонаселения оно включает в себя?
Охарактеризуйте понятие «развитие народонаселения».
3. Hазовите основные структурные компоненты демографии.
Что свойственно каждому из них?
Почему демографы используют в своей работе методы и данные других наук? С какими науками, на ваш взгляд, демография связана наиболее тесно?
4. В чем, с вашей точки зрения, выражается связь демографии и социологии?
Что означает выражение «система знаний о народонаселении»?
5. В чем вы видите возможности практического применения демографических знаний? Приведите примеры.
Раскройте сущность истории демографической науки как научной дисциплины.
6. Каковы предпосылки возникновения демографической науки? Назовите основные этапы ее становления и развития.
Каковы взгляды древних мыслителей на вопросы народонаселения?
7. Кому принадлежит авторство термина «демография»?
В чем состоит сущность закона народонаселения, сформулированного Т. Р. Мальтусом?
8. Какие факторы, сдерживающие размножение населения, были выделены Т. Р. Мальтусом? Каковы их особенности?
Какой общественный порядок Т. Р. Мальтус считал наиболее подходящим для поддержания оптимальной численности населения?
9. Какие пути улучшения качества жизни бедных слоев населения были предложены Т. Р. Мальтусом?
Какие течения выделяются в современном мальтузианстве?
В чем состоят их особенности?
10. Каково современное развитие демографической науки? Что такое система демографических наук?
Как вы думаете, какие факторы влияют на становление взглядов общества на численность и состав народонаселения?
