Решение задачи
113.Соберите данные о последних четвертных отметках в своём классе по следующим предметам: алгебра, геометрия, русский язык, литература, физкультура. Выберите два предмета, между которыми, на ваш взгляд, должна быть самая сильная связь, и два других,
- Статистика
Условие:
113.Соберите данные о последних четвертных отметках в своём классе по следующим предметам: алгебра, геометрия, русский язык, литература, физкультура. Выберите два предмета, между которыми, на ваш взгляд, должна быть самая сильная связь, и два других, между которыми связь должна быть самой слабой. Проверьте свои предположения с помощью диаграммы рассеивания.
Решение:
Чтобы решить эту задачу, давайте пройдемся по шагам.
Шаг 1: Сбор данных
Сначала вам нужно собрать данные о четвертных отметках в вашем классе по следующим предметам:- Алгебра
- Геометрия
- Русский язык
- Литература
- Физкультура
Предположим, что у вас есть следующие данные (это пример, вы должны использовать свои реальные данные):
| Ученик | Алгебра | Геометрия | Русский язык | Литература | Физкультура |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 |
Шаг 2: Выбор предметов
Теперь выберите два предмета, между которыми, на ваш взгляд, должна быть самая сильная связь. Например, это могут быть Алгебра и Геометрия, так как оба предмета связаны с математикой.Выберите два других предмета, между которыми связь должна быть самой слабой. Например, это могут быть Физкультура и Литература, так как они относятся к разным областям знаний.
Шаг 3: Построение диаграммы рассеивания
Теперь вам нужно построить диаграмму рассеивания для выбранных предметов.1. Для Алгебры и Геомет... - По оси X отложите отметки по Алгебре. - По оси Y отложите отметки по Геометрии. - Нанесите точки на график для каждого ученика. 2. - По оси X отложите отметки по Физкультуре. - По оси Y отложите отметки по Литературе. - Нанесите точки на график для каждого ученика. Теперь проанализируйте диаграммы: - Если точки на диаграмме образуют четкую линию (положительный наклон), это указывает на сильную связь между предметами. Если точки разбросаны, связь слабая. - Если точки на диаграмме не образуют никакой видимой зависимости, это подтверждает вашу гипотезу о слабой связи. На основе анализа диаграмм сделайте выводы о связи между предметами. Например, вы можете сказать: - Между Алгеброй и Геометрией существует сильная связь, так как отметки по этим предметам коррелируют. - Между Физкультурой и Литературой связь слабая, так как отметки по этим предметам не зависят друг от друга. Теперь у вас есть пошаговое руководство для выполнения задания. Не забудьте использовать свои реальные данные для анализа!
Похожие задачи
Не нашел нужную задачу?
Воспользуйся поиском
Выбери предмет
S
А
Б
В
Г
И
К
М
П
- Правоохранительные органы
- Пожарная безопасность
- Парикмахерское искусство
- Природообустройство и водопользование
- Почвоведение
- Приборостроение и оптотехника
- Промышленный маркетинг и менеджмент
- Производственный маркетинг и менеджмент
- Процессы и аппараты
- Программирование
- Право и юриспруденция
- Психология
- Политология
- Педагогика
Р
С
Т
- Трудовое право
- Теория государства и права (ТГП)
- Таможенное право
- Теория игр
- Текстильная промышленность
- Теория вероятностей
- Теоретическая механика
- Теория управления
- Технология продовольственных продуктов и товаров
- Технологические машины и оборудование
- Теплоэнергетика и теплотехника
- Туризм
- Товароведение
- Таможенное дело
- Торговое дело
- Теория машин и механизмов
- Транспортные средства
Ф
Э