Проведено исследование динамики показателей креативности у детей 1 и 2 класса. Определить, произошли ли изменения в отдельных показателях креативности у детей.

Поскольку данные представлены по одной экспериментальной выборке и было совершено 2 замера, при этом данные не подчинены нормальному закону распределения, мы должны выбирать между критерием знаков G и критерием Т Вилкоксона. Критерий Вилкоксона требует варьирования значений признака в широком диапазоне, поэтому используем критерий знаков

Проводим расчет сдвигов по каждому показателю

Видим, что по вс...