1. Главная
  2. Библиотека
  3. Статистика
  4. Установите, имеется ли статистически достоверная связь между классом обучения в школе и числом желающих и не желающих служ...

Установите, имеется ли статистически достоверная связь между классом обучения в школе и числом желающих и не желающих служить в армии по призыву после окончания учебы. | Класс | Число служить по призыву | Число не желающих служить по призыву | Всего:

«Установите, имеется ли статистически достоверная связь между классом обучения в школе и числом желающих и не желающих служить в армии по призыву после окончания учебы. | Класс | Число служить по призыву | Число не желающих служить по призыву | Всего:»
  • Статистика

Условие:

РАЗДЕЛ 8
Таблица 7

Число юношей в отдельных классах, которые хотели бы и не хотели бы служить в армии по призыву после окончания школы (абс.)
\begin{tabular}{|c|l|c|c|}
\hline Класс & \begin{tabular}{l}
Число \\
служить по призыву
\end{tabular} & \begin{tabular}{l}
Число не желающих \\
служить по призыву
\end{tabular} & Всего: \\
\hline 7 & 81 & 19 & 100 \\
\hline 8 & 73 & 27 & 100 \\
\hline 9 & 65 & 35 & 100 \\
\hline 10 & 54 & 46 & 100 \\
\hline 11 & 52 & 48 & 100 \\
\hline Всего: & \( \mathbf{3 2 5} \) & \( \mathbf{1 7 5} \) & \( \mathbf{5 0 0} \) \\
\hline
\end{tabular}

Задание: Установите:
a) имеется ли статистически достоверная связь между классом обучения в школе и числом желающих и не желающих служить в армии по призыву после окончания учебы

Сделайте вывод.

Решение:

Ниже приведён пошаговый расчёт для проверки гипотезы о наличии связи между классом (пятиуровневая переменная: 7–11 классы) и желанием служить в армии (два уровня: желают – не желают) с использованием критерия χ² (хи-квадрат). ────────────────────────────── 1. Формулировка гипотез Нулевая гипотеза H₀: Нет связи между классом обучения и желанием служить в армии – распределение ответа (служить/не служить) одинаково во всех классах. Альтернативная гипотеза H₁: Есть статистически достоверная связь между классом обучения и желанием служить в армии (распределение отличается). ────────────────────...

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет