В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы: A B C D 1 Номер участника Номер школы Класс Баллы 2 Участник 1 38 8 55 3 Участник 2 32 9 329 4 Участник 3 30 8 252 5 Учатник 4 50 8 202 В столбце A
- Статистика
Условие:
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
A B C D
1 Номер участника Номер школы Класс Баллы
2 Участник 1 38 8 55
3 Участник 2 32 9 329
4 Участник 3 30 8 252
5 Учатник 4 50 8 202
В столбце A записан номер участника; в столбце B — номер школы; в столбце C — класс; в столбце D — набранные баллы. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.
task14.xlsx
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей . На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
1. Сколько девятиклассников набрали более 250 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл, полученный учениками школы № 3? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из 49, 46 и 48 школ. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Решение:
Для решения поставленных задач, следуем следующим шагам:
Шаг 1: Открытие файла
Откройте файлtask14.xlsx в программе для работы с электронными таблицами, например, Microsoft Excel или Google Sheets.Шаг 2: Подсчет девятиклассников с баллами более 250
1. Перейдите к столбцам, чтобы найти данные о девятиклассниках (столбец C) и их баллах (столбец D).2. Используйте функцию фильтрации или формулу для подсчета количества девятиклассников, у которых в столбце D (баллы) значение больше 250.
3. Формула для подсчета может выглядеть так:
Эта формула считает количество участников, у которых баллы больше 250 и класс равен 9. 4. Запишите полученное значение в ячейку H2. 1. Найдите данные о школе (столбец B) и баллах (столбец D). 2. Используйте функцию для вычисления среднего значения баллов для участников из школы № 3. 3. Формула для вычисления среднего балла может выглядеть так: Обратите внимание, что эта формула является массивной, поэтому после ввода нужно нажать , чтобы она сработала. 4. Запишите полученное значение в ячейку H3 с точностью не менее двух знаков после запятой. 1. Подсчитайте количество участников из школ 49, 46 и 48. Для этого можно использовать функцию СЧЁТЕСЛИ: - Для школы 49: - Для школы 46: - Для школы 48: 2. Запишите результаты в ячейки, например, G6, G7 и G8. 3. Выделите эти три ячейки и выберите опцию для создания круговой диаграммы в меню Вставка. 4. Настройте диаграмму, чтобы левый верхний угол находился вблизи ячейки G6. 1. Проверьте все введенные данные и формулы на правильность. 2. Сохраните файл. Теперь вы успешно выполнили все задания!
Похожие задачи
Не нашел нужную задачу?
Воспользуйся поиском
Выбери предмет
- Правоохранительные органы
- Пожарная безопасность
- Парикмахерское искусство
- Природообустройство и водопользование
- Почвоведение
- Приборостроение и оптотехника
- Промышленный маркетинг и менеджмент
- Производственный маркетинг и менеджмент
- Процессы и аппараты
- Программирование
- Право и юриспруденция
- Психология
- Политология
- Педагогика
- Трудовое право
- Теория государства и права (ТГП)
- Таможенное право
- Теория игр
- Текстильная промышленность
- Теория вероятностей
- Теоретическая механика
- Теория управления
- Технология продовольственных продуктов и товаров
- Технологические машины и оборудование
- Теплоэнергетика и теплотехника
- Туризм
- Товароведение
- Таможенное дело
- Торговое дело
- Теория машин и механизмов
- Транспортные средства