Условие задачи
1. В исследовании, посвященном мотивации, оценивали преобладание мотивации достижения или мотивации избегания среди школьников с низкой и высокой успеваемостью. Определить, есть ли связь между успеваемостью школьника и его доминирующей мотивацией.
2. В исследовании, посвященном влиянию ультрофиалета на уровень интеллекта, оценили коэффициент интеллекта у участников до и после посещения солярия, выделив группы людей с высоким и низким интеллектом. Выяснить есть ли изменения уровня интеллекта после дозы ульрафиолета.
Ответ
1. Сформируем гипотезы:
Н0: успеваемость школьника не зависит от его доминирующей мотивации;
Н1: успеваемость школьника зависит от его доминирующей мотивации.
Точный критерий Фишера рассчитывается по следующей формуле:
Р=0,14.
Так как P 0,05, то принимается нулевая гипотеза и делается вывод об отсутствии стат...
