Условие задачи
В арбитражном суде рассматривается дело по иску ООО «Еще не вечер» к АО «Доброе утро».
Представитель истца через электронный сервис записался на ознакомление с материалами дела, однако работник арбитражного суда отказался ему выдать дело для ознакомления, сославшись на то, что представитель не подтвердил наличие высшего юридического образования. Представитель истца полагал, что подобный отказ не является правомерным, поскольку ранее он направил на электронную почту суда сканированную копию диплома о высшем образовании.
В судебном заседании интересы ответчика представлял юрист из Казахстана, который представил нотариально заверенный перевод копии диплома о юридическом образовании, полученном в Джезказганском юридическом институте (специальность – «преподаватель права»).
При рассмотрении дела по существу поступило устное ходатайство от представителя МУП «Веселый день» о привлечении указанного юридического лица к участию в деле со статусом третьего лица на стороне ответчика. Представитель, подтверждая наличие высшего юридического образования, представил суду на обозрение свой смартфон, в котором имелась фотография диплома, выданного Уральской государственной юридической академией в 1991 году.
Правомерны ли действия работника суда по отказу в предоставлении материалов дела для ознакомления? Должен ли был суд допустить представителя ответчика? Как следовало поступить с ходатайством о привлечении третьего лица?
Ответ
В соответствии с ч.4 ст. 61 АПК РФ иные оказывающие юридическую помощь лица представляют суду документы о высшем юридическом образовании или об ученой степени по юридической специальности, а также документы, удостоверяющие их полномочия. Полномочия на ведение дела в арбитражном суде должны быть выражены в доверенности, выданной и оформленной в соответствии с федеральным законом, а в случаях, предусмотренных международным договором Российской Федерации или федеральным законом, в ином документе. Полномочия представителя также могут быть выражены в заявлении представляемого, сделанном в судебном ...
