Условие:
2. Запишите предложения, решая орфографические и пунктуационные задачи. Обратите внимание на правописание союзов, наречий и местоимений с частицами. Графически объясните.
1. Болота которых в заповеднике много то(же) сохраняются. 2. В то(же) время композиторы учась у народа черпая силы в (не)истощимых песенных бога__тах созда(н/нн)ых народом не оствались (в)долгу и создали величайшие оперы и симфонии. 3. Он так(же) составил первую геологическую карту Чили создал метеорологическую службу и(с/сс)ледвательские лабратории открыл семь новых видов минера(л/лл)ов. 4. Лось не обшёл их а полез между стволами всё так(же) мтая головой. 5. Нужно время что(бы) слух пртуплё(н/нн)ый от скрежета горо__ких улиц мог одохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осени. 6. Настоящий ко(л/лл)екцонер должен быть прежде всего охотником что(бы) он ни соб рал почтовые марки замки галстуки художестве(н/нн)ые окрытки старые книги или стари(н/нн)ые монеты ордена и медали всех народов или холодное оружие. 7. Но бабу Тоню любят не только за(то) что она снабжает детей одеждой и слакими фруктами. 8. Но за(то) сколько (не)ожида(н/нн)ой радости пр_несла Пете покупка тетрадей учебников письме(н/нн)ых пр надлежностей!