Определите, к какому типу относятся следующие предложения: сложносочиненные или сложноподчиненные. 1. Я в сотый раз пожалел, что не родился художником. 2. Слова у Пришвина цветут, сверкают, они то шелестят, как травы, то бормочут, как родники, то

Прочитайте текст и выполните задания 1-4. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания. Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом х..лсте масляными красками гроздь сочн..го

Выберите одно из нескольких вариантов. Укажите предложение, в котором есть обособленное дополнение. Знаки препинания не расставлены. 1. Пожарная команда по условиям местности не могла подъехать близко к пожару. 2. Все дети кроме Танюшки уже научились

Преобразуйте предложения в косвенную речь: 1. He said, "I know it." 2. "I am working," she said. 3. He said, "I get up at eight o'clock." 4. He said, "I have translated the text." 5. He said, "I have been waiting for you since five o'clock." 6. He said,