Условие:
372. Проанализируите схемы. Составьте по ним простые и сложносочинённые предложения. В составленных предложениях подчеркните основы.
1. [], и [ ].
3. ..-... и .-..
2. [] или
[
].
4. ..-. или .-.
![372. Проанализируите схемы. Составьте по ним простые и сложносочинённые предложения. В составленных предложениях подчеркните основы. 1. [], и [ ]. 3. ..-... и .-.. 2. [] или [ ]. 4. ..-. или .-.](/public/images/library/external/library-detail-hero-book.png)
372. Проанализируите схемы. Составьте по ним простые и сложносочинённые предложения. В составленных предложениях подчеркните основы.
1. [], и [ ].
3. ..-... и .-..
2. [] или
[
].
4. ..-. или .-.
Для выполнения задания, давайте проанализируем предложенные схемы и составим по ним простые и сложносочинённые предложения.
Я читаю книгу, и я слушаю музыку.
Я (читаю) книгу.
Я (слушаю) музыку.
Я (читаю) книгу, и я (слушаю) музыку.
Я пойду в парк.
Я останусь дома.
Я пойду в парк, или я останусь дома.
Я (пойду) в парк.
Я (останусь) дома.
Я (пойду) в парк, или я (останусь) дома.
Он играет на гитаре.
Она поёт песню.
Он играет на гитаре, и она поёт песню.
Он (играет) на гитаре.
Она (поёт) песню.
Он (играет) на гитаре, и она (поёт) песню.
Я куплю яблоки.
Я куплю груши.
Я куплю яблоки, или я куплю груши.
Я (куплю) яблоки.
Я (куплю) груши.
Я (куплю) яблоки, или я (куплю) груши.
Мы составили простые и сложносочинённые предложения по предложенным схемам и подчеркнули основы.
Не нашел нужную задачу?