Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите эти цифры в поле ввода в порядке возрастания без пробелов и запятых. Важность письма (1) как средства общения (2) обусловила (3) конечно (4) и

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1. с…трудник, п…никнуть, п..забыл 2. бе…вкусный, ра…долье, не…дешний 3. необ…ятный, обез…яна, с…еденный 4. от…грали, без…дейный,

Расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы и обозначьте части сложного предложения. Постройте линейную и уровневую схемы предложения. Укажите тип предложения (сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное) и конкретный вид отношений

Преобразуй слова в скобках в правильную форму инфинитива или герундия. 1. My grandparents used ……….(tell) me stories when I was very young. 2. I didn't mind ….………… (be) alone when I was a child. 3. Did you let Paul ……………….(use) your laptop? 4. Did Jack