Условие:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания
имён существительных, имён прилагательных и глаголов в
словах с пропущенными буквами.
1. В класс.. уютн..м и просторн..м утром стоит тишина.
2. Мы с наслаждением вдыхали воздух ранн..м зимн..м утром.
3. Соловья в летн..м саду редко увид..шь.
4. Я не хотел укрываться заяч..м тулуп..м.
5. Мне совсем не хоч..тся думать о вчерашн..м событи.. .
6. Он сидит на лучш..м мест.. возле самого окна.
7. Мы долго ещё буд..м вспоминать о тёплом син..м мор.. .
8. Утро красит нежным светом стены древн..го Кремля.
9. Рожь налива..тся зерном тяжёлым, урожайным.
10. Солнечн..м погож..м днём в поля идут комбайны.
11. По вечерам нет никого на селе, только слышно, как собаки
ла..т, ветер стон..т.
12. На ветр.. несмело колыш..тся колосья.
13. Низко сегодня, однако, туман стел..тся.
Решение:
Ниже привожу подробное пошаговое решение с объяснениями и выделением окончаний требуемых частей речи (окончания выделены в квадратных скобках): ────────────────────────────── 1. Исходное предложение: «В класс.. уютн..м и просторн..м утром стоит тишина.» Шаги решения: а) Слово «класс..» нужно дополнить буквой «е»: «классе». Здесь слово «класс» является именем существительным, а окончание в форме предложного падежа –[е]. б) «уютн..м»: дописываем буквы «ом» → «уютном». Прилагательное «уютный» в форме предложного, творительного или местного склонения имеет окончание –[ом]. в) «просторн...