Фамилия, имя Класс Дата Задание 3. Проведи соотносительные линии: предложение - вид уточнения в нём. 1.Мария бросилась бежать по другой стороне улицы - между тихих берёзок, растущих на камнях. 2.Было интересно ехать так, в никуда, которое и есть сторона

24 октября 2025
Языки (переводы)

Условие:

Фамилия, имя Класс Дата

Задание 3. Проведи соотносительные линии: предложение - вид уточнения в нём.
1.Мария бросилась бежать по другой стороне улицы - между тихих берёзок, растущих на камнях.
2.Было интересно ехать так, в никуда, которое и есть сторона счастья.
3.В другом месте на проталинку выскочил ушкан, то есть заяц.
4. Некоторые растения, например росянка, питаются насекомыми.
5.Круглый год, даже в лютый мороз, она ходила без шапки.
А. Обособленное обстоятельство места и определения
Б. Обособленное приложение, имеющее при себе слова ТО ЕСТЬ
В. Обособленное приложение со слОВОМ НАПРИМЕР
Г. Обособленное уточняющее несогласованное определение
А. Обособленное обстоятельство со СлОВОм НАПРИМЕР.

Решение:

Давайте разберем каждое предложение и определим вид уточнения в нем. 1. Мария бросилась бежать по другой стороне улицы - между тихих берёзок, растущих на камнях. - Здесь уточняется, где именно Мария бросилась бежать. Уточнение между тихих берёзок, растущих на камнях является обособленным обстоятельством места и определения. - Ответ: А. Обособленное обстоятельство места и определения. 2. Было интересно ехать так, в никуда, которое и есть сторона счастья. - В данном предложении уточняется, что в никуда является стороной счастья. Это уточнение не является приложением, а скорее обособленным о...