Определите типы словообразовательных мотиваций для следующих слов: диктант, безземельный, безрадостно, бригадир, водопроводчик, высь, дождевик, дружба, заговорить, закупорка, зачитаться, земляника, египтянка, егоза, империалист, лисий, малодушничать,

Ниже приведён подробный разбор каждого слова и указание словообразовательной модели, которая в нём прослеживается. Следующий алгоритм рассуждений позволяет проследить пути образования слов:

1. ДИКТАНТ
    • Анализ: Это заимствованное слово (из французского “dictant”, лат. dictare). В составе слово–морфемная структура не строится по продуктивной модели словообразования русского языка.
    • Тип мотивации: Заимствование (слово не образовано продуктивными аффиксальными средствами).

2. БЕЗЗЕМЕЛЬНЫЙ
    • Анализ: Базируется на существительном «земля» (в основе – «земель»); к корню добавляется отрица...