1. Главная
  2. Библиотека
  3. Языкознание и филология
  4. Проанализируйте следующие явления на примере приведенного диалога: * Ассимиляция * Аккомодация * Элизия * Редукци...

Проанализируйте следующие явления на примере приведенного диалога: * Ассимиляция * Аккомодация * Элизия * Редукция * Аспирация * Потеря аспирации * Отсутствие гортанной смычки (no glottal stop) * Связность (linking) **Диалог:** A:

«Проанализируйте следующие явления на примере приведенного диалога: * Ассимиляция * Аккомодация * Элизия * Редукция * Аспирация * Потеря аспирации * Отсутствие гортанной смычки (no glottal stop) * Связность (linking) **Диалог:** A:»
  • Языкознание и филология

Условие:

Проанолизировать явления ассимиляции, аккомодации, элизии, редукции, аспирации, потери асперации, no glottal stop, linking

A: To'morrow’s ‘Monday, ¦‘isn’t it? ||
B: ‘Yes, that’s ‚right. || 'Why do you ‘ask? ||
A: I’ve 'got to 'go to ‘Brighton to◦morrow. || ‘You’ve been there, ¦‘haven’t you? ||
B: ‘Yes, ¦I ‘have. || ‘Many times. ||
A: It 'isn’t ‘far from ◦London, ¦‘is it? ||
B: ‘No. || It’s about an ‘hour ¦ by ‘train, ¦ may be ‘less. ||
A: 'You’ve got a ‘sister in ◦Brighton, ¦‘haven’t you? ||
B: ‘Yes, that’s ‚right. ||
A: She 'works in a ho‘tel, ¦‘doesn’t she? || 96
B: ‘Yes, ¦she ‘does. || 'What 'time is your ap‘pointment this after◦noon by the ◦way? ||
A: At 'three o’‘clock. || I’m ‘late, ¦‘aren’t I? ||
B: ‘Yes, ¦ you ‘are. || You’d 'better ‘hurry. || 'Have a good ١time to١morrow in ‘Brighton! ||

Решение:

Ниже приведён подробный пошаговый анализ фонетических явлений, показанных в транскрибированном разговоре. ───────────────────────────── Шаг 1. Общее замечание В приведённом материале отмечены типичные процессы, происходящие в беглой разговорной речи английского языка. Для наглядности в транскрипции использованы специальные знаки (например, апострофы, символы ◦, ¦), которые указывают на особенности произношения – наличие или отсутствие звуков, их смягчение, редукцию ударных и безударных гласных и согласных. Теперь рассмотрим каждое явление отдельно. ───────────────────────────── Шаг 2. А...

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет