Условие:
Проанализируй упражнение работу со словарями для внеурочной деятельности по русскому языку с точки зрения развития лингвистической компетенции:
1. Прочитайте сказку Ф. Кривина. Определите, на каком языковом явлении основан смысл сказки. Найдите слово в прямом и переносном значении, которые обыгрывает писатель. Проверьте себя по словарю. Составьте с этим словом в прямом и переносном значении свои предложения.
ПАРУС
– Опять этот ветер! – сердито надувается Парус. – Ну разве можно работать в таких условиях?
Но пропадает ветер – и Парус обвисает, останавливается. Ему уже и вовсе не хочется работать.
А когда ветер появляется снова. Парус опять надувается:
– Ну и работенка! Бегай целый день, как окаянный. Добро бы еще хоть ветра не было...
(Ф. Кривин)
(Надуваться – многозначное слово, автор обыгрывает его прямое ‘наполнившись воздухом, стать упругим, напрячься от ветра’ и переносное ‘рассердившись на кого-то, обидеться’ значения).