Продолжите данные ниже предложения. Составьте бессоюзные сложные предложения, запишите их. Определите смысловые отношения между их частями, соблюдая стиль методички. 1) Темнело... 2) Ветер стал сильнее... 3) Я вдруг почувствовал... 4) Он хорошо сдал

Охарактеризуйте знаковый характер языка.

Transform the following sentences by using nominalization:

1. The researcher aims to investigate the phenomenon.
2. The students are learning about environmental issues.
3. She hopes to achieve her goals by working hard.
4. The committee plans to evaluate

КОД 70063 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в)следстви.. своей невнимательности. 2) (Во)время вышолнить домашнее задание - главное условие. 3) (По)среди реки