1. Главная
  2. Библиотека
  3. Языкознание и филология
  4. Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов...

Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов. 1) Что(бы) лучше понять творчество И. Бунина, нужно не только читать его произведения, но и знать художественный мир писателя. 2)

«Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов. 1) Что(бы) лучше понять творчество И. Бунина, нужно не только читать его произведения, но и знать художественный мир писателя. 2)»
  • Языкознание и филология

Условие:

ВПР. Русский язык. 10 класс. Вариант 1. Часть 1
КОД
10008

7 Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов.
1) Что(бы) лучше понять творчество И. Бунина, нужно не только читать его произведения, но и знать художественный мир писателя.
2) Уходящее вдаль и теряющееся среди горных склонов ушелье было бы идеальным изображением для (не)безызвестной поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри».
3) Под деревьями яркими пятнами разброса(н,нн) ы цветушие тропические виды: бегонии, бромелии и орхидси.
4) Ты отнимешь предмет для насмешки у дерзких на язык и слишком язвительньх острословов, если, (не)дожндаясь их, сам над собой посмеёшься.
5) Мятежники действовали настолько слаже \( (\mathbf{н}, \mathbf{н н}) о \) и организова(н,нн)о, что сомнений в хорошей подготовленности этой дерзкой акции не оставалось.
6) Если не хочешь ничего менять в себе, мир будет точно так(же) вести себя по отношению к тебе.
7) (В)начале романа Л. Н. Толстой знакомит читателя с великосветским салоном Анны Павловны Шерер.
8) Русский борец Иван Поддубный обладал недюжи(н,нн)ой силой и волей к победе.
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline Часть речи выделенного слова & \begin{tabular}{l}
Предложения \\
(для каждой части речи может быть выбрано одно шли два предложения)
\end{tabular} \\
\hline Имя & \\
\hline имя & \\
\hline существительное & \\
\hline с предлогом & \\
\hline & \\
\hline Имя & \\
\hline прилагательное & \\
\hline & \\
\hline \multirow{4}{*}{Наречие / наречие c частицей} & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline \multirow{5}{*}{Причастие} & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline \multirow{4}{*}{Деепричастие} & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline \multirow{4}{*}{C0ю3} & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline & \\
\hline
\end{tabular}
5

Решение:

Давайте разберем каждое предложение и выделим слова, которые нам нужны для заполнения таблицы. 1) **Что(бы)** - это частица, которая используется для образования придаточных предложений. - Часть речи: **Имя** (частица) - Предложение: 1 2) **(не)безызвестной** - это прилагательное с отрицательной частицей. - Часть речи: **Прилагательное** - Предложение: 2 3) **разброса(н,нн) ы** - это причастие, так как оно образовано от глагола разбросать. - Часть речи: **Причастие** - Предложение: 3 4) **(не)дожидаясь** - это деепричастие...

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет