Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Наблюдая за небесными светилами в телескоп (1), и (2) фиксируя свои открытия (3), Галилео Галилей исследовал Луну с кратерами и горами

Опишите что такое языковые средства и способы создания речевого портрета персонажа, какие языковые средства выделяют, и какие способы создания речевого портрета выделяют. Объясните связь и разнице между этими понятиями

Придумайте шуточную РЕЧЬ-ПРЕДСТАВЛЕНИЕ на тему, подобную этим: «Я – морковка», «Я – телефон», «Я – иголка», «Я – велосипед» и т.д.

Определите синтаксическую функцию прилагательных и причастий (именная часть сказуемого, определение – обособленное или необособленное). Сформулируйте условия обособления определений.

1. Огорчённый неудачей, я лёг на узлы, заплакал тихонько и уснул.