Сравните два текста на одну тему, предназначенные для разных читателей: первый - для специалистов по лингвистике (собственно-научный подстиль), второй - для учащихся (научно-популярный подстиль). Определите основные различия в построении этих текстов и в отборе языковых средств лексических и грамматических. С какой целью использовано сравнение во втором тексте?

1. §180. Не обусловленная фонологической позицией закономерная мена фонем в алломорфах одной и той же морфемы при слово- и формообразовании называется чередованием фонем (морфонологическим чередованием). Так, чередованием является мена фонем [ $\mathrm{K}-\mathrm{ч}$ ], $[\mathrm{r}-\text{ж}]$, $[\mathrm{x}-\text{ш}]$ перед суффиксом - $\mathrm{K}(\mathrm{a})$ в словах типа $\mathrm{py}[\mathrm{k}]\mathrm{a}$ - py[ч]ка, но[r]а - но[ж]ка, со [x]а - со[ш]ка (Русская грамматика).
2. Звуки, как вы знаете, чередуются: поскакал - поскачу. Корень -скак-, но он же и -скач-. В одном слове такой, в другом - почти такой же. Значение одинаковое и там, и здесь. Но в одном звуке разница: -скак-/-скач-. Это и есть чередование. Итак:

Даны в языке два слова. И у них корни - с одним значением. И звуки, из которых корень, у них те же. Значит, у них один и тот же корень. Но есть различие в одном-двух звуках. Звуки явно принадлежат этим одинаковым корням. Но - разные. Тогда говорят: чередуются эти звуки. Говорят: это чередование. Бывает в квартире - все жильцы постоянные, а одна комната сдается. То один в нее въедет, то другой. А квартира-то, конечно, та же, только в одной комнате жильцы чередуются. (М. Панов. Занимательная орфография).