Условие:
Задание 7. Постройте диаграмму «спагетти» (рис. П.11), учиты вая следующие действия абитуриента при подаче документов в приемной комиссии:
1) входит в кабинет приемной комиссии;
2) подходит к секретарю (тот направляет абитуриента к кон-сультанту);
3) подходит к консультанту (тот направляет абитуриента к сто-
лу с бланками для заполнения);
4) берет бланки для заполнения;
5) идет к консультанту (тот направляет абитуриента к столу
с образцами заполнения);
6) берет образцы заполнения;
7) идет к столу заполнять бланки;
8) показывает заполненные бланки консультанту;
9) сдает документы секретарю;
10) секретарь сканирует документы;
11) секретарь вносит данные в компьютер;
12) абитуриент уходит
Решение:
Диаграмма «спагетти» представляет собой визуальное представление последовательности действий абитуриента при подаче документов в приемной комиссии. В данной диаграмме каждый шаг процесса отображается в виде линии, соединяющей различные этапы, что создает эффект «спагетти» из-за переплетения и пересечения линий. 1. Вход в кабинет приемной комиссии: Абитуриент начинает процесс, входя в кабинет, что обозначает начало его взаимодействия с приемной комиссией. 2. Подход к секретарю: После входа абитуриент направляется к секретарю, который выполняет роль первого контактного лица. 3. Направление к ...
Диаграмма демонстрирует последовательность действий, которые абитуриент должен выполнить, чтобы успешно подать документы. Каждый шаг логически следует за предыдущим, что подчеркивает важность взаимодействия с различными сотрудниками приемной комиссии. Наличие нескольких направлений и возвратов (например, к консультанту) указывает на необходимость получения информации и подтверждения на каждом этапе. Это может быть полезно для оптимизации процесса и уменьшения времени ожидания для абитуриентов. Пожалуйста, задайте вопросы по тексту.