Заполните таблицу «Взаимоотношения между организмами» (напротив каждого типа взаимоотношений проставьте знаки *,- или «О», оцените влияние организмов друг на друга. Например, нейтрализм 00. Опишите суть взаимоотношений организмов, приведите примеры).

Установите правильную последовательность событий в эмбриогенезе:

1. Дробление зиготы на два бластомера
2. Формирование бластулы
3. Образование кишечной полости
4. Закладка нервной трубки
5. Образование сердца

В семье троллей, хорошо видящих в сумерках и обладающих острым слухом, родились разные потомки. Шестеро были как родители, трое отлично видели и слышали в темноте, двое видели в сумерках, но были глухи, а один отлично видел в темноте, но был глухим.

Девушка-носительница гена гемофилии, вышла замуж за мужчину-гемофилика. Определите фенотипы и генотипы поколения