Приведите свои примеры дедуктивного, индуктивного умозаключений и умозаключения по аналогии (желательно из профессиональной области).

Нарушен ли закон логики в следующих высказываниях, если нарушен, то какой? – Почему вы называете этот хор смешанным? Ведь здесь одни женщины. – Да, но одни умеют петь, а другие – нет.

Двое играют в следующую игру. Они по очереди выставляют на доску 9×9 королей: первый — белых, второй — чёрных. Нельзя ставить короля под бой королей другого цвета. Проиграет тот, кто не сможет сделать ход. Кто побеждает при правильной игре?

Провести анализ методического пособия Е.А. Носовой, Р.Л. Непомнящей «Логика и математика для дошкольников». Определить объем представлений и умений, необходимых для успешного использования цветных счетных палочек Кюизенера.